TECHNOLOGY SCOPE AND SEQUENCE
I=Introduce R=Reinforce, IU=Independent User
1. Use and understand basic computer related terms 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12  
a. Login I R IU IU IU IU IU IU IU IU IU IU
b. Cursor I R IU IU IU IU IU IU IU IU IU IU
c. Edit   I R R IU IU IU IU IU IU IU IU
e. Hardware     I R R IU IU IU IU IU IU IU
f. Software     I R R IU IU IU IU IU IU IU
g. Network I I R R IU IU IU IU IU IU IU IU
h. Electronic mail (e mail)           I R IU IU IU IU IU
i. Menu I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
j. Copyright     I R R IU IU IU IU IU IU IU
k. Software piracy         I R IU IU IU IU IU IU
l. Database     I R R R R IU IU IU IU IU
m. Internet I R R R R R IU IU IU IU IU IU
n. Boolean search         I R R IU IU IU IU IU
o. Text   I R R R IU IU IU IU IU IU IU
q. Graphic     I R R R R IU IU IU IU IU
r. File I R R R R R IU IU IU IU IU IU
s. Spreadsheet     I R R R R R IU IU IU IU
t. Web Page I R R R R IU IU IU IU IU IU IU
u. URL/web address     I R R R R IU IU IU IU IU
v. Scroll/Drag/Click I I R R R R R IU IU IU IU IU
w. Special keyboard keys:ESC, Shift, arrows, spacebar, backspace, delete key, enter key, alt key, ctrl key, etc. I I I I R R IU IU IU IU IU IU
x. Multimedia     I I R R R IU IU IU IU IU
y. Desktop publishing       I R R R R R IU IU IU
2. Identify basic computer hardware components and peripheral devices: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Keyboard & mouse I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
b. Monitor/CPU I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
c. Printer I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
d. Hard drive   I R R R IU IU IU IU IU IU IU
e. Floppy drive   I I R R IU IU IU IU IU IU IU
f. Disk   I R R R IU IU IU IU IU IU IU
g. CD ROM I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
f. File Server I I R R IU IU IU IU IU IU IU IU
h. RAM                 I IU IU IU
3. Demonstrate care and appropriate use of hardware 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Demonstrate appropriate care and use of keyboard & mouse I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
b. Demonstrate appropriate care and use of computer disks I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
c. Demonstrate appropriate care and use of CD ROM I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
d. Demonstrate ability to turn computer off/on independently I I R R IU IU IU IU IU IU IU IU
e. Demonstrate appropriate care and use of printer. I I I R R R R R R IU IU IU
f. Demonstrate use of special keyboard keys. (ESC, shift key, arrow keys, spacebar, backspace, delete key, enter key, alt key, ctrl key, etc. I I I I R IU IU IU IU IU IU IU
g. Log-off I I R R IU
4. Use word processing program(s)                        
l. Create and save a new document 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Identify intended use           IU IU IU IU IU IU IU
b. Use Save and Save As I I I R R IU IU IU IU IU IU IU
ll. Open, view and print documents 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Use Print Preview     I R R IU IU IU IU IU IU IU
b. Print entire file or selected parts     I R R IU IU IU IU IU IU IU
lll. Format documents 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Justify text     I R R IU IU IU IU IU IU IU
b. Select font style & size     I R R IU IU IU IU IU IU IU
c. Line spacing       I R IU IU IU IU IU IU IU
d. Select page orientation       I I R R R IU IU IU IU
e. Margins             I R IU IU IU IU
f. Set tabs             I R R IU IU IU
g. Indent     I R R IU IU IU IU IU IU IU
h. Use headers, footers, & pagination       I R   I R R R IU IU
lV. Edit text 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Change font style & size     I R R R IU IU IU IU IU IU
b. Cut, copy, paste, & delete text   I I R R R IU IU IU IU IU IU
c. Using spellcheck     I R R IU IU IU IU IU IU IU
d. Use thesaurus             I R IU IU IU IU
e. Use Find & Replace feature             I I R IU IU IU
V. Use desktop publishing techniques 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Columns       I R R R R IU IU IU IU
b. Tables             I R R R R R
c. Insert graphics     I R IU IU IU IU IU IU IU IU
Vl. Use a word processor in a real world context to: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Write stories or poems I I R R R IU IU IU IU IU IU IU
b. Type reports     I R R IU iu IU IU IU IU IU
c. Generate letters     I I I IU IU IU IU IU IU IU
d. Add entries to a bibliography       I I IU IU IU R R R IU
e. Create a resume               I R R R R
5. Use spreadsheet program(s)                        
l. Create and save spreadsheets 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Identify intended use       I I R R R R IU IU IU
b. Specify data organization         I I R R R IU IU IU          
c. Determine columns and rows       I I R R R R IU IU IU
d. Set cell attributes         I R R R R IU IU IU
e. Create simple calculation formulas         I R R R R IU IU IU
f. Enter and edit data       I I R R R R IU IU IU
ll. Retrieve data 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Sort data         I R R R R IU IU IU
b. Create chart(s)         I R R R R IU IU IU
c. Print spreadsheet         I R R R R IU IU IU
lll. Edit data 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Insert column or row         I I R R R IU IU IU
b. Delete column or row         I I R R R IU IU IU
c. Use fill down/across         I I R R R IU IU IU
d. Save updated spreadsheet         I I R R R IU IU IU
lV. Generate graphs from spreadsheets 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Determine and create appropriate type of graph         I I R R R IU IU IU
b. Incorporate graphs in word processing         I I R R R IU IU IU
6. Use database program(s)                        
l. Create and save databases 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Identify intended use     I R IU IU IU IU IU IU R IU
b. Specify data organization             I R R R R IU
c. Name fields             I R R R R IU
d. Set field attributes             I R R R R IU
e. Enter data in a consistent form             I R R R R IU
f. Edit data as needed             I R R R R IU
ll. Retrieve data -- Manipulate data 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Sort         I R R IU IU IU IU IU
b. Search for specific data by field         I R R R R IU IU IU
c. Create and print reports               I R R R IU
lll. Edit data 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Add records to a file                 I R R IU
b. Add fields to a record                 I R R IU
c. Delete records from a database file                 I R R IU
d. Delete a field from a record                 I R R IU
e. Save updated records                 I R R IU
f. Determine appearance of page                 I R R IU
g. Insert headers/footers                 I R R IU
h. Print report                 I R R IU
7. Use telecommunications/networking program(s) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Log in using numbers/names I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
b. Save files to appropriate location I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
c. Use multiple storage drives (A:\ , C:\, and E:\) I R R IU IU IU R IU IU IU IU IU
d. Locate files in a directory I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
e. Use web browser       I R IU IU IU IU IU IU IU
          1. Copy and enter a url/web address     1 I R IU IU IU IU IU IU IU
          2. Use hyperlinks       I R IU IU IU IU IU IU IU
          3. Use navigational tools: back, forward, home, bookmarks, etc. I I R R R IU IU IU IU IU IU IU
          4. Use pulldown menus     I I R IU IU IU IU IU IU IU
          5. Transfer information/graphics from Internet to local computer, i.e. saving info to desktop or disk     I R R IU IU IU IU IU IU IU
8. Use multimedia software 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Use graphic tools: pencil, eraser, paintcan, line/shape tools, etc. I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
b. Change colors and patterns of tools. I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
c. Edit graphics       I I R IU IU IU IU IU IU
d. Incorporate audio and video into project       I I R IU IU IU IU IU IU
e. Create links between card/slides       I I R IU IU IU IU IU IU
f. Move cards/slides       I R R IU IU IU IU IU IU
g. Incorporate text from outside sources into project         I R R R IU IU IU IU
h. Incorporate clip art, digital pictures, and graphics from outside sources into project     I I R R R R IU IU IU IU
i. Create animation     I I R R R R R R R IU
j. Create a slide show   I I I IU IU IU IU IU IU IU IU
9. Demonstrate basic computer management skills 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Demonstrate ability to access and exit software I R R IU IU IU IU IU IU IU IU IU
c. Demonstrate ability to manage files (saving, retrieving)     I R R IU IU IU IU IU IU IU
d. Demonstrate ability to organize files       I R IU IU IU IU IU IU IU
 
10. Demonstrate appropriate legal/ethical conduct 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Demonstrate responsible use of computers I R R R R R R R R R R R
b. Demonstrate appropriate computer etiquette I R R R R R R R R R; R R
c. Respect the privacy of all users through use of security rules outlines in SCCS AUP Policy     I R R R R R R R R R
d. Obey copyright laws        I I R R R R R R R
e. Cite electronic sources appropriately       I I IU IU IU IU IU IU IU
11. Demonstrate basic information management skills                        
l. Search 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Conduct keyword search     I I I R R IU IU IU IU IU
b. Conduct simple boolean search     I I I I R R IU IU IU IU
c. Conduct complex boolean search           I R R IU IU IU IU
d. Conduct categorical search     I I R R R IU IU IU IU IU
e. Search online reference resources     I I I I I R R IU IU IU
ll. Library Catalog 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Access catalog from search station using Library World     I R R IU IU IU IU IU IU IU
c Access catalog via title/subject/author/keyword     I I R R R IU IU IU IU IU
lll. Evaluation/Assessment 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Select information appropriate to problem/user     I I R R R IU IU IU IU IU
b. Assess validity of website        I I R R IU IU IU IU IU
12. Keyboarding 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a. Touch type (Almena) (lean2type,com)       I R R R IU IU IU IU IU